Новости 9 "Б"

Время стремительно летит и мир подстраивается под его изменения. Однако всегда были те, кто считал нужным придерживаться выбранной идеологии, бросая вызов большинству окружающих. В ХХ столетии такие индивидуумы объединились под термином «субкультуры», и активно продолжают развивать свои сообщества.
На информационном часу «Молодёжные субкультуры: самовыражение или протест?» учащиеся познакомились с информацией о субкультурах. После просмотра презентации обсудили формальные и неформальные молодёжные объединения.

Каждый человек при выборе своей профессии, решает для себя, какая именно профессия из множества более интересна ему, близка по способностям, характеру и образу жизни. И не каждый выбирает для себя профессию военного. «Есть такая профессия – Родину защищать!» так назывался классный час, который прошел в нашем классе накануне 23 февраля.
Учащиеся узнали о значимости профессии военнослужащего;
познакомились с военными образовательными учебными заведениями.
Особенность этой профессии в том, что приходится сталкиваться с трудностями, рисковать здоровьем и жизнью, ежедневно выполнять тяжелые физические нагрузки, а главное - быть патриотом своей Родины.
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было войны.

Чтобы предупредить пожары и гибель людей от них, с 21 января по 28 февраля во всех уголках Беларуси проходит «Единый день безопасности».
В субботу учащиеся нашего класса посетили Дубровенский районный отдел по чрезвычайным ситуациям . Ребята познакомились с устройством и назначением пожарно аварийно-спасательных автомобилей, с элементарными правилами действий на пожаре.
Интересная и содержательная беседа многих ребят заставила задуматься о будущей профессии.

15 февраля исполнилось 32 года со дня вывода войск из Афганистана. Советские войска на территории Афганистана воевали 9 лет, 1 месяц и 19 дней – с 1979 по 1989 год.
Долгое время война в этой стране оставалась неизвестной и для многих - бескровной.
Родина посылала своих солдат на защиту южных рубежей, а не подчиниться приказу они не могли. И служили молодые ребята Родине честно, добросовестно выполняли свой воинский долг. Они проявили героизм, показали мужской характер и являются примером для нынешней молодежи.
Память об Афганистане забвению не подлежит, потому что живы те, кто воевал, память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие.
И память эта будет жива, пока мы об этом будем говорить.
15 февраля в нашем классе прошел классный час «Необъявленная война: как это было?» в форме дискуссии, посвященный Дню памяти погибших в Афганистане .
Вместе с ребятами мы попытались перелистать страницы событий 32-летней давности, с помощью реальных фактов, мультимедийных презентаций с военными фотографиями, стихотворениями и песнями, рожденными на войне, которые трогают самые тайные струны души.
С интересом и волнением слушали ребята исторические справки о пути воинов-интернационалистов, об их глубокой любви к нашей Родине, о том, как тяжело идти под пули, прощаться навсегда с друзьями, о том, как, скорбели над могилами матери, как не дождались сотни невест по всей стране своего единственного.…
Время безжалостно и беспощадно. Оно может стереть с лица земли все свидетельства битв и сражений, но не в силах уничтожить память МАТЕРИ - РОДИНЫ о своих детях, отдавших жизни на полях брани.
Люди! Помните! Высшей ценностью на земле является ЛЮБОВЬ, способная победить войну и привнести в сердца наши мир и покой!
Так пусть же память о воинах земли белорусской станет залогом того, что в 3-ем тысячелетии наших потомков не коснётся это ужасное слово "ВОЙНА"!

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
8 февраля – День памяти всех детей, которые боролись за мир не только в мирное время, но и в годы В. О.В. Они боролись за то, чтобы был мир во всем Мире. Чтобы не гибли люди от бандитов, террористов, чтобы не было фашизма на Земле.
Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для советских людей. Она прошла через судьбы каждой семьи, коснулась своим дыханием всех - от мала до велика.
Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается этот день.
Герои минувших, не меркнувших лет,
Мы их не забыли – девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая за нас отдана.
Мы в сердце своём, как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
МАРАТ КАЗЕЙ, ВАЛЯ ЗЕНКИНА, ВОЛОДЯ ЩЕРБАЦЕВИЧ,ОЛЕГ КОШЕВОЙ, ЗИНА ПОРТНОВА, ВАЛЯ КОТИК пионеры- герои павшие в борьбе с фашистами .
В наши дни фашизм, к сожалению, не побеждён. И борьба с ним выдвинет новых героев.

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
8 февраля – День памяти всех детей, которые боролись за мир не только в мирное время, но и в годы В. О.В. Они боролись за то, чтобы был мир во всем Мире. Чтобы не гибли люди от бандитов, террористов, чтобы не было фашизма на Земле.
Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для советских людей. Она прошла через судьбы каждой семьи, коснулась своим дыханием всех - от мала до велика.
Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается этот день.
Герои минувших, не меркнувших лет,
Мы их не забыли – девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая за нас отдана.
Мы в сердце своём, как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
МАРАТ КАЗЕЙ, ВАЛЯ ЗЕНКИНА, ВОЛОДЯ ЩЕРБАЦЕВИЧ,ОЛЕГ КОШЕВОЙ, ЗИНА ПОРТНОВА, ВАЛЯ КОТИК пионеры- герои павшие в борьбе с фашистами .
В наши дни фашизм, к сожалению, не побеждён. И борьба с ним выдвинет новых героев.

Зима это лучшее время для детских развлечений. Зимние забавы для детей сделают холодное время года веселым и незабываемым.
В субботу учащиеся класса посетили районное мероприятие Дубровенская лыжня . Во время мероприятия учащиеся получили заряд бодрости и хорошее настроение.

В рамках Школы активного гражданина в нашем классе прошел информационный час по теме «Закон суров, но это закон». Тема вызвала большой интерес у учащихся. Обсуждали следующие вопросы: Что такое правовая культура? Почему нужно соблюдать законы, уважать закон и правопорядок? Что значит отвечать за свои поступки?
В ходе беседы ребята также обсудили видеофильм «Малолетка», в котором речь шла о детских преступлениях и наказаниях за содеянное.
Надеюсь , что это мероприятие было полезным для учащихся, ведь узнавая про уголовную и административную ответственность за совершенные поступки, подростки задумаются, над тем, что, небольшая шалость может привести к серьезным последствиям.

Сеть Интернет играет большую роль в жизни современного общества, оказывая влияние на все её сферы. Однако деятельность интернет-пользователей далеко не всегда является законной. В настоящее время существует огромная проблема совершения преступлений с использованием сети Интернет. Среди основных видов преступности выделяют распространение вредоносных программ, взлом паролей, кражу номеров кредитных карт и других банковских реквизитов, а также распространение противоправной информации в Интернете.
Особое внимание следует уделить вопросам безопасности детей, которые могут стать жертвой преступлений, совершаемых с использованием компьютерных технологий и сети Интернет. Это может быть как банальное вымогательство, так и совершение преступлений сексуального характера, склонение к суицидальному поведению.
Правила безопасности, которые должны знать Вы и Ваши дети;
- приучите детей посещать только те сайты, которые Вы разрешили;
- примите все меры, чтобы ребенок перед распространением своей личной информации советовался с Вами и предупреждал Вас об этом;
- запретите скачивать что-либо в сети Интернет без Вашего разрешения;
- помогите детям защититься от спама (массовой рассылки коммерческой и иной рекламы или подобных коммерческих видов сообщений лицам, не выражавшим желания их получать);
- беседуйте с детьми о том, что нового они узнали из интернет-ресурсов, появились ли у них новые друзья в социальных сетях, какие темы они обсуждают;
- обсудите с ребенком возможные риски при участии в азартных играх;
- постоянно напоминайте несовершеннолетнему о негативных последствиях, к которым может привести разглашение его личной информации;
- контролируйте, какими чатами и сайтами пользуется ребенок. С этой целью установите на компьютерных устройствах программу, блокирующую посещение ребенком «опасных» сайтов; установите на своих мобильных устройствах приложения, предусматривающие уведомления родителей о посещении (или попытке посещения) ребенком «опасного» сайта;
- обращайте внимание на изменение поведения подростка (угнетенное настроение, повышенная тревожность, нежелание делиться с Вами информацией о том, с кем он общается, какие у него и его друзей общие интересы), что может являться признаком совершения противоправных деяний в отношении несовершеннолетнего, в том числе с использованием сети Интернет;
- объясните детям, что при поступлении оскорблений, незаконных требований и угроз в их адрес, им необходимо сразу же сообщить об этом взрослым, поскольку они всегда найдут поддержку и защиту в Вашем лице.
Помните, доверительные отношения с ребенком в большинстве случаев помогут предотвратить совершение в отношении него преступлений, в том числе в сети Интернет!

С целью повышения уровня информированности подростков о ВИЧ/ СПИДе в субботу с учащимися проведено занятие «ВИЧ-инфекция в вопросах и ответах» .Во время проведения мероприятия учащиеся получили достоверную информацию о ВИЧ/СПИДе, познакомились с механизмом распространения ВИЧ. В результате занятия ребята поняли, как уязвим любой человек в отношении ВИЧ-инфекции. Полученные навыки были закреплены в игровой форме. Использование презентации, видеоролика и игровых моментов сделало мероприятие не только познавательным, но и интересным.

Ежегодно 19 января в Беларуси отмечается профессиональный праздник — День спасателя, установленный Указом Президента Республики № 35 от 2 февраля 2000 года.
МЧС Республики Беларусь было создано в 1994 году на базе отряда службы спасения – Республиканского спецотряда по проведению первоочередных аварийно-спасательных работ, который вел свою деятельность с 1991 года. В 1998 году к МЧС была присоединена выведенная из состава МВД специальная военизированная пожарная служба.
В субботу с учащимися класса проведена интеллектуальная игра «Я б в спасатели пошел».
Учащиеся познакомились со службой МЧС, ее подразделениями и профессией спасателя. Показали свои знания по безопасному поведению в разных жизненных ситуациях.

Нынешняя зима радует всех по-настоящему зимней погодой - с легким морозом и обильным снегом. Это праздником для всех, кто любит активный зимний отдых. А в выходные дни на катки и снежные горки можно выйти целыми семьями. Однако беспечное отношение к мерам безопасности при катании на коньках и лыжах, санках и тюбингах нередко приводит к серьезным травмам. Сезон только начался. Как предотвратить беду?
Правила безопасного катания на тюбинге
Тюбинг стремительно завоевывает популярность в нашей стране. Легкие, удобные, яркие надувные санки стали настоящим хитом продаж этой зимы среди любителей активного отдыха.
1. Используйте тюбинги, подходящие по размеру
2. Катайтесь на специально оборудованных трассах
Если уж вы выбрали для катания трассу неподготовленную, обязательно исследуйте ее на пригодность. Рекомендуемый уклон горы – не более 20 градусов.
3. Не спускайтесь «паровозиком», не связывайте тюбинги друг с другом
4.Следите, чтобы на вашем пути не было других катающихся
5. Запрещено привязывать сноутюбы к транспортным средствам: снегоходам, автомобилям
6.Катайтесь только сидя
Обратите внимание:
В отличие от санок тюбинг разгоняется до 100 км/ч, закручивается вокруг своей оси, при этом никакого тормозного устройства у него нет. Это как автомобиль, у которого отказали тормоза.
При несоблюдении правил безопасности тюбинг становится неуправляемым и смертельно опасным.
Правила безопасного катания на лыжах:
Катание на лыжах - наименее безопасный вид зимних прогулок. Однако, обратите внимание, может быть горка, на которой Вы собираетесь кататься, слишком крутая, ухабистая или леденистая? Постарайтесь исключить все возможные опасные ситуации. Разумеется, кататься следует в парковой зоне, где движение автотранспорта отсутствует.
Правила безопасного катания на санках
прежде, чем сесть на санки, необходимо проверить, нет ли в них неисправностей;
- на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность;
- перед катанием необходимо внимательно изучить местность - спуск не должен выходить на проезжую часть, нужно убедиться в отсутствии деревьев, заборов и других препятствий;
- нежелательно кататься на санках, лежа на животе, можно повредить зубы или голову.
- кататься на санках стоя нельзя!
- опасно привязывать санки друг к другу.
Правила безопасного катания на коньках:
- катайтесь на коньках на специально оборудованных катках, опасно кататься на открытых водоемах;
- старайтесь не ходите на каток в те дни, когда на нем катается много людей. Риск получить серьезную травму в этом случае крайне велик;
- соблюдайте правила поведения и технику безопасности на катке.
Осторожно, сосульки!
Важно обратить внимание на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Такие места надо, обходить стороной. Ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны. Всегда обращать внимание на огороженные участки тротуаров и ни в коем случае не заходите в опасные зоны. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием.

На каникулах учащиеся нашего класса совершили виртуальное путешествие в Беловежскую пущу. Благодаря мультимедийной презентации ребята смогли перенестись в заповедный лес, пройтись по лесным тропинкам, любуясь первозданной красотой; познакомились с уникальным растительным и животным миром. Участники мероприятия постигли 12 тайн Беловежья, приняли участие в викторине и конкурсе загадок. А еще «побывали» в поместье главного зимнего волшебника Беларуси – Деда Мороза.
Беловежская пуща– наиболее крупный остаток первобытного равнинного леса, который в доисторические времена произрастал на территории Европы. Постепенно он был вырублен и в относительно ненарушенном состоянии в виде крупного массива сохранился только в Беловежском регионе (территория Беларуси и Польши). В 1992 г. решением ЮНЕСКО Государственный национальный парк «Беловежская пуща» включен в Список Всемирного наследия человечества. В 1993 г. ему присвоен статус заповедника, а в 1997 г. он награждён Дипломом Совета Европы.
Беловежская пуща является уникальным и крупнейшим массивом древних лесов, типичных для равнин Средней Европы. Средний возраст лесов Беловежской пущи составляет более 100 лет, отдельные участки леса имеют возраст 250-350 лет. В Пуще зарегистрировано более тысячи деревьев великанов. Беловежская пуща по числу видов растений и животных не имеет себе равных в Европе. В списке фауны Беловежской пущи насчитывается 59 видов млекопитающих, 227 видов птиц, 7 видов пресмыкающихся, 11 видов земноводных, 24 вида рыб и более 11 000 беспозвоночных животных.
Флора и фауна представлены большим числом редких видов растений, животных (зубр, рысь, барсук) и птиц (орлан – белохвост, змееяд, чёрный аист, журавль серый и многие другие),занесённых в «Красную Книгу» Республики Беларусь.
В пуще проводится целый комплекс биологических мероприятий: уничтожение вредных хищников до оптимального количества, создание кормовых площадей, заготовка различных кормов для подкормки животных. На всех участках пущи разбросаны солонцы, различные кормушки, есть полсотни наблюдательных вышек, десятки подкормочных площадок, созданы искусственные водоемы для водопоев. Проводится большая работа и по сохранению лесонасаждений.
В ходе виртуального путешествия учащиеся получили достаточно информации о Беловежской пуще, почувствовали красоту и уникальность этого природного уголка.
Как это страшно – умиранье рода.
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошённая природа
Уже не в силах сделать ничего.
А наползёт проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды.
И птицы вымрут. И падут растенья.
И зверь не обойдёт своей беды.
И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты:
Она спасенья просит у людей!
До новых встреч в новом путешествии!

Рождество Христово является одним из самых красивых и торжественных христианских праздников. Праздник всегда отмечался с особым благоговением. Рождество - это ожидание счастья, мира, домашнего тепла и семейного согласия.
Рождество – идеальное время объединить и укрепить семейные отношения, примириться с близкими, а также отпустить все обиды. Люди в этот день встречаются, делятся хорошими воспоминаниями и дарят подарки, как символ своей любви. В православный праздник важно помогать даже незнакомым людям – тем, кто нуждается в поддержке и заботе. Этот день вдохновляет людей во всем мире на добрые начинания.
Так повелось на белом свете
Уж много лет подряд
В такой волшебный, добрый вечер
С небес к нам ангелы летят.
Они несут добро, надежду,
Благословенье в каждый дом
Всех с новым годом поздравляют
И с благодатным Рождеством!

Прогулки, игры на свежем воздухе - лучший отдых после учебных занятий, которого так недостает большинству детей в учебное время. Отправляя детей на улицу, напомните им правила дорожного движения, еще раз расскажите своим детям об опасностях зимних дорог. Не отпускайте детей одних на лед. Не допускайте нахождение их на улице без сопровождения взрослых в вечернее и ночное время с 22:00 ч. до 06:00 ч. Нахождение детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) в ночное время, в том числе в Новогоднюю ночь, без сопровождения законных представителей в общественных местах запрещено!
Строго контролируйте свободное время ваших детей. Не позволяйте им играть пиротехникой. Помните: неумелое обращение с пиротехникой может угрожать жизни и здоровью ваших детей. Доведите до них правила пожарной безопасности. Научите оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях.
В связи с пандемией коронавируса проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила по соблюдению правил личной гигиены дома, в общественных местах, соблюдение которых поможет сохранить здоровье и жизнь; Очень важно соблюдать правила профилактики коронавируса при посещении общественных мест. Особенно это касается мест скопления большого числа людей.
Уважаемые родители! Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Многое зависит от Вас. Обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.
Ответственность за жизнь и здоровье детей в период выходных, праздничных и каникулярных дней лежит полностью на родителях. Берегите своих детей! Помните: жизнь и здоровье Ваших детей – в Ваших руках.

Дорогие ребята и уважаемые родители!
Закончилась вторая учебная четверть, и мне хочется напомнить о самых значимых её событиях.
Самое важное для нас - это учёба! Очень приятно, что многие учащиеся не уступают своих позиций. В нашем классе на «7»-«10» закончили четверть : Евсеенко Станислав, Парфененко Варвара, Беликов Артур, Петроченко Ульяна, Матвеев Станислав, Васильева Анастасия, Воронина Алина, Сикорская Доминика. МОЛОДЦЫ!!! Спасибо вам за труд, старание и упорство!
Очень старались в этой четверти и другие ребята: Зверькова Карина,Старовойтов Артём, Хадорик Егор, Буш Матвей, Данилов Арсений, Марецкая Дарья, Диникович Вероника, Снегирькова Виктория. Главная проблема в том, что не хватает сил и терпения всё доводить до конца. Жду большего прилежания и желания учиться от Кирилла, Павла,Влада,Егора.
Огромное спасибо родителям, особенно мамам, потому что без их помощи и поддержки у нас не было бы таких успехов!
Самым важным событием второй четверти, пожалуй, были школьные олимпиады. От нашего класса во всех олимпиадах, а они проходили по предметам- русский язык,белорусский язык и по энергосбережению участвовали: Беликов Артур, Воронина Алина, Матвеев Станислав, Васильева Анастасия, Парфененко Варвара, Самуйлов Егор, Хадорик Егор, Буш Матвей. Ребята показали очень хорошие результаты.
Варя - ПОБЕДИТЕЛЬ двух олимпиад (русский и белорусский языки). УМНИЦА!
Хадорик Егор (русский язык), Зверькова Карина (белорусский язык), Матвеев Станислав(белорусский язык), Васильева Анастасия(белорусский язык)- победители одной олимпиады. МОЛОДЦЫ!!!
ПРИЗЁРЫ олимпиады по белорусскому языку:2 место Хадорик Егор,Воронина Алина, Сикорская Доминика; 3 место Буш Матвей. МОЛОДЦЫ! Так держать!
Беликов Артур и Самуйлов Егор- победители олимпиады по энергосбережению. МОЛОДЦЫ!!!! МЫ гордимся вами!
Мы поздравляем всех ребят и желаем в следующем году не уступить своих позиций!!!
Кроме учебных достижений ребята нашего класса активно принимали в школьных конкурсах.
В акции по сбору макулатуры наш класс занял первое место среди учащихся 1-11 классов. Мы собрали 414.50 кг. Самыми активными были: Хадорик Егор, Буш Матвей, Петроченко Ульяна, Якутёнок Ксения, Данилов Арсений, Самуйлов Егор, Евсеенко Станислав, Беликов Артур, Марецкая Дарья.
В конкурсе поделок из вторсырья места распределились следующим образом:
1 место- Евсеенко Станислав,
2 место-Воронина Алина,
3 место- Сикорская Доминика, Беликов Артур.
В конкурсе рисунков и плакатов по энергосбережению: 1 место(рисунок) –Зверькова Карина, Парфененко Варя (плакат); 2 место- Петроченко Ульяна(плакат), 3 место- Буш Матвей (рисунок).
В конкурсе рисунков по ЗОЖ призерами стали Воронина Алина, Парфененко Варвара.
Молодцы! Надеюсь, что следующей четверти наши учащиеся еще с большей активностью примут участие в различных конкурсах и мероприятиях.
Желаю все ребятам не потерять полученные знания, не сомневаться в том, что впереди ещё много побед.
Пусть будут весёлыми каникулы, пусть будет успешной следующая четверть, пусть будет много праздников и радости в жизни.
Желаю не уставать и всегда двигаться только вперёд. Удачи!!!

В 2006 году Генеральная Ассамблея ООН объявила 20 декабря Международным днем солидарности людей .
День солидарности был провозглашен в резолюции, посвященной первому десятилетию по борьбе мировых держав с нищетой. В данном документе содержатся ссылки на Декларацию тысячелетия, в которой 189 мировых лидеров определили солидарность в качестве одной из основополагающих ценностей, необходимых для международных отношений в XXI веке:
Глобальные проблемы должны решаться таким образом, чтобы справедливо распределять затраты и бремя в соответствии с основными принципами справедливости и социальной справедливости. Те, кто страдает или кто извлекает выгоду меньше всего, заслуживают помощи от тех, кто извлекает выгоду больше всего».
Международный день солидарности людей подчеркивает важность коллективных действий для решения глобальных проблем и достижения глобальных целей развития. Основываясь на равенстве, интеграции и социальной справедливости, солидарность подразумевает взаимные обязательства всех членов общества и всего мирового сообщества. Это, в свою очередь, указывает путь к партнерству и сотрудничеству между всеми участниками процесса развития – правительствами, межправительственными и неправительственными организациями, гражданским обществом и частным сектором.

План воспитательной работы на период зимних каникул

26.12 (10.30) Новогодний огонек «Снежная, нежная сказка зимы»
28.12 (10.00-11.00 ) «Чистый класс»-трудовой десант

30.12 ( 10.00-13.00) Изучение особенностей семейного воспитания н/л

02.01 (10.00-11.00) Час общения «Строим планы на 3 четверть. Оформление отрядного уголка на 3 четверть»

04.01 ( 10.00-11.00) Экологическая прогулка-экскурсия «Птицы зимой»

06.01 (10.00-11.00) Круглый стол «Зимушка-зима. «Калядныя» традиции белорусов»

09.01 (10.00-11.00) Виртуальное путешествие в Беловежскую пущу

Тысячи детей с нетерпением ждут начала зимы и становления льда на реках, озерах и других водоемах. Самые нетерпеливые из них выбираются на неокрепший лёд, подвергая свою жизнь и здоровье серьезной опасности. Важно соблюдать правила безопасного поведения на зимних водоемах. Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей.
Нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на первый лед, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдержит тяжести не только взрослого человека, но и ребенка. Молодой лед отличается от старого более темным цветом и тонким ровным снежным покровом без застругов и надувов.
В зимнее время лед прирастает в сутки при:
t - (-5оС)-0,6см
t - (-25°C)-2, 9 см
t - (-40°C)-4, 6 см
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
1. Необходимо помнить, что выходить на лед можно только в крайнем случае с максимальной осторожностью.
2. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения и возможного возвращения на берег.
3. Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом, под снегом лед нарастает медленнее. Бывает так, что по всему водоему толщина открытого льда более 10 см, а под снегом - 3 см.
4. В местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где имеются родники или ручей впадает в водоем, образуются промоины, проталины или полыньи. Здесь вода покрывается очень тонким льдом.
5. Особо опасны места сброса в водоемы промышленных сточных вод, растопленного снега с улиц города, насыщенного разного рода реагентами. В таких местах вода практически не замерзает всю зиму.
6. Безопаснее всего переходить водоем по прозрачному с зеленоватым или синеватым оттенком льду при его толщине не менее 7 см.
7. Прежде чем встать на лед нужно убедиться в его прочности, используя для этого пешню или палку. Во время движения пешней (палкой) ударяют по льду впереди и по обе стороны от себя по несколько раз в одно и то же место.
8. Если вы видите чистое, ровное, не занесенное снегом место, значит здесь полынья или промоина, покрытая тонким свежим льдом.
9. Если на ровном снеговом покрове темное пятно, значит под снегом - неокрепший лед.
10. Лыжная трасса, если она проходит по льду, должна быть обозначена вешками (флажками).
11.Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.
12. Для катания на санках, лыжах, коньках необходимо выбирать места с прочным ледяным покровом, предварительно обследованным взрослыми людьми.
13. Необходимо соблюдать особую осторожность на льду в период оттепелей, когда даже зимний лед теряет свою прочность.

ПОМНИТЕ!
- Человек может погибнуть в результате переохлаждения через 15-20 минут после попадания в воду.
- В случае треска льда, пригибания, появления воды на поверхности льда, немедленно вернитесь на берег
- Не ходите по льду толпой или с тяжелым грузом. Лучше всего без необходимости не выходить на лед!!!
- Если Вы провалились под лед, старайтесь передвигаться к тому краю полыньи, откуда идет течение. Это гарантия, что Вас не затянет под лед. Добравшись до края полыньи, старайтесь как можно больше высунуться из воды, чтобы налечь грудью на закраину и забросить ногу на край льда. Если лед выдержал, осторожно перевернитесь на спину и медленно ползите к берегу. Выбравшись на сушу, поспешите как-нибудь согреться. Охлаждение может вызвать серьезные осложнения.
- Если на Ваших глазах кто-то провалился под лед, вооружитесь любой палкой, шестом или доской и осторожно, ползком двигайтесь к полынье. Доползти следует до такого места, с которого легко можно кинуть ремень, сумку на ремне или протянуть лыжную палку. Когда находящийся в воде человек ухватится за протянутый предмет, аккуратно вытаскивайте его из воды. Выбравшись из полыньи, отползите подальше от ее края.

В случае, когда по близости нет теплого помещения необходимо:
- раздеться и хорошо выжать одежду так, как переход в мокрой одежде более опасен;
- развести костер (если есть возможность) или согреться движением;
- растереться руками, сухой тканью, но не снегом.
Убедительная просьба к родителям!
Не отпускать детей на лед без присмотра.

Права и обязанности учащегося
Ученик имеет право:
1. Право на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических способностей.
2. Право на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам, в порядке, определяемом уставом школы (обучение на дому по медицинским показаниям). Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, определяются Уставом школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
3. Право на свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений в корректной форме, не унижающей прав других людей. Взглядам учащегося уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью.
4. Право быть выслушанным.
5. Право на получение информации, соответствующей его возрасту, целям и задачам учебно-воспитательного процесса.
6. Право на свободу мысли, совести и религии.
7. Право на уважение человеческого достоинства.
8. Право на помощь учителя на дополнительных занятиях, предусмотренных графиком работы школы.
9. Право на получение дополнительных платных образовательных услуг, в соответствии с Уставом школы.
10. Право на открытую оценку знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями.
11. Право на заблаговременное уведомление в проведении контрольных работ в соответствии с графиком.
12. Право знать о количестве контрольных работ в течении дня и в неделю в соответствии с санитарными нормами.
13. Право знать о поставленных ему оценках за устные ответы и письменные работы.
14. Право на отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время.
15. Право на участие в культурной жизни школы, организуемых в ней мероприятиях,соответствующих возрасту учащегося.
16. Право принимать участие в управлении образовательным учреждением в порядке, определяемым Уставом школы (Совет школы).
17. Право на участие в выступлениях школьной прессы, конференциях, открытых микрофонов.
Обязанности ученика:

1.Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий, чистый, опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2.Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; алкогольные напитки, сигареты, наркотические средства.
3.Не разрешается пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.
4.Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.
5.Нельзя без разрешения классного руководителя или дежурного администратора, (медицинской сестры) уходить из школы в урочное время.
6.В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку из поликлиники или заявление от родителей (лиц их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.
7.Курение на территории школы запрещено. При неоднократном нарушении данного пункта родители учащегося привлекаются к административной ответственности в соответствии с законодательством.
8.Учащийся школы должен уважать достоинство обучающихся и работников школы.
9.Физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному признаку являются недопустимыми формами поведения. Учащийся, нарушивший данный пункт привлекается к административной или уголовной ответственности в соответствии с законом.
10.К ученику, не соблюдающему чистоту и порядок на территории и в здании школы, применяются меры дисциплинарного характера.
11.Учащийся бережет имущество школы, аккуратно относится к своему и к чужому имуществу. В случае причинения ущерба имуществу школы (поломка или порча мебели, оборудования, посуды, стен и др.) родители (законные представители) обязаны возместить его.
12.Учащийся обязан уважать право собственности. Школьные принадлежности, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.
13.Принимает участие в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.
Поведение на занятиях
1.Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время урока.
2.Учащийся обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные учителем.
3.По первому требованию учителя учащийся предъявляет свой дневник.
4.Учащийся обязан иметь на занятиях необходимые учебники, тетради, пособия инструменты и письменные принадлежности.
5.На уроках запрещается отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами
6.Учащийся поднимает руку, если хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя.
7.Ученик вправе задавать вопросы учителю во время урока, если не понял материал объяснения.
8.Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешение педагога.