Новости

Говорят талант-это ценный дар. А каждый ребёнок - это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Каждый ребёнок, талантлив по- своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда- нибудь вырастет в звёздочку и с годами появиться талантливая личность, а может и большая звезда. В номинации "Вокал" Шаховская Карина, Шаховская Каролина и Чечуёва Ксения заняли 3 место.
Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь, что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.

21 ноября Копытовская Елена Анатольевна – методист по ткачеству, провела мастер-класс по плетению нитками. Еленой Анатольевной были восстановлены больше 10 тканых поясов характерных для Дубровенского района. Она хорошо владеет техникой ткачества на станке. Занимается созданием белорусских традиционных дорожек. Изделия ручной работы имеют свой уникальный стиль и настроение.

19 ноября учащиеся нашего класса побывали с экскурсией в историко-культурном комплексе «Линия Сталина».
Это один из наиболее грандиозных фортификационных ансамблей на территории Беларуси. Он был создан к 60-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне по инициативе благотворительного фонда "Память Афгана" при поддержке Президента Республики Беларусь.
В субботний день мы попали на настоящий праздник. 19 ноября на «Линии Сталина» отмечали 80-летие Дня артиллерии. Для нас была организована интересная экскурсия по территории комплекса, а также увлекательный квест со сдачей комплекса ГТО. В этот день для гостей работала выставка военной техники, также можно было угоститься солдатской кашей. Кульминацией праздника стала реконструкция боя Великой Отечественной войны.

В субботу учащиеся нашего класса посетили Историко-культурный комплекс «Линия Сталина» . Комплекс был создан к 60-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне по инициативе благотворительного фонда "Память Афгана" при поддержке Президента Республики Беларусь.
Экскурсоводы в форме времён Великой Отечественной войны провели увлекательную экскурсию по территории комплекса:
экскурсия по исторической части комплекса;
экскурсия в Павильоны ходовой техники и экспозицию «Наш бронепоезд»;
экскурсионно-спортивная программа по исторической части комплекса со сдачей норм ГТО
(историческая викторина);
мастер-класса по сборке-разборке оружия.
Во время экскурсии ребята узнали, что собой представляла Линия Сталина, когда и кем она была построена, с какой целью возводилась, и каковы были ее функции.
Учащиеся посетили мероприятие, посвященное профессиональному празднику всех ветеранов и военнослужащих ракетных войск и артиллерии, посмотрели военно-историческую реконструкцию «Бои за плацдарм на р. Проня (1943 г)».
Школьники соприкоснулись с героическим прошлым, которое никого не оставило равнодушным и безучастным к бессмертному подвигу белорусского народа.

ПАМЯТКА для родителей по профилактике сексуального насилия в отношении несовершеннолетних
Сексуальное насилие - это вовлечение ребенка с его согласия или без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовольствия или выгоды.
Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.
Родители должны обращать внимание на следующие особенности в поведении ребенка, которые могут свидетельствовать о сексуальном насилии по отношению к нему:
• внезапная замкнутость, подавленность, изоляция, уход в себя;
• сильная реакция испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого;
• отказ ребенка раздеться, чтобы скрыть синяки и раны на теле;
• демонстрация «взрослого» поведения, интерес к вопросам секса;
• ребенок много времени проводит в семье знакомых, одноклассников, соседей, не стремится домой после школы;
• прогулы занятий в учреждении образования, внезапное изменение успеваемости.
Избежать насилия можно, но для этого необходимо помочь ребенку усвоить «Правило пяти «нельзя»:
Нельзя разговаривать с незнакомцами на улице и впускать их в дом.
Нельзя заходить с незнакомыми людьми в подъезд, лифт, лес и другие нелюдные места.
Нельзя садиться в чужую машину.
Нельзя принимать от незнакомых людей подарки (конфеты, мороженое, игрушки и др.) и соглашаться на их предложение пойти к ним домой или еще куда-либо.
Нельзя задерживать на улице одному, особенно с наступлением темноты.
ПАМЯТКА
по предотвращению насилия в семье, жестокого обращения с ребенком
Проблема насилия в семье, жестокого обращения на сегодняшний день является одной из самых тревожных среди социальных факторов, оказывающих влияние на рост социального сиротства, безнадзорности, беспризорности.
Под жестоким обращением с детьми понимаются не только случаи физического и сексуального насилия или развращения, но также пренебрежение основными интересами и нуждами детей, то есть неудовлетворение их потребностей в пище, одежде, воспитании, образовании, медицинской помощи. Типичным примером жестокого отношения с малолетними детьми является оставление их без присмотра, что зачастую приводит к несчастным случаям, отравлениям и другим тяжелым последствиям.
Жестокое обращение с детьми может иметь место не только в семье, но и в детских образовательных и воспитательных учреждениях.
Формы насилия над детьми:
• физическое насилие - действия (бездействие) со стороны родителей, в результате которых физическое, психическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения (телесные наказания, удары ладонью, пинки, царапанье, ожоги, удушение, толкание, плевки, применение палки, ремня, ножа и т.д.);
• отсутствие заботы о детях - невнимание к основным нуждам ребенка: потребности в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре;
• эмоционально дурное обращение с детьми (психическое насилие: брань, крики, обвинения в адрес ребенка, принижение его успехов, унижение его достоинства и т.д.);
• сексуальное насилие над детьми - любой контакт или взаимодействие между ребенком и человеком старшего его по возрасту, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции, действия, способствующие развращению ребенка.

Признаки сексуального насилия у детей и подростков

1. Физические признаки:
Оральные симптомы: экзема, дерматит, герпес на лице, губах, в ротовой полости, кроме этого, может быть отказ от еды (анорексия) или наоборот - переедание (булимия).
Анальные симптомы: повреждения в прямой кишке, покраснение ануса, варикозные изменения, ослабление сфинктера, запоры.
Вагинальные симптомы: нарушение девственной плевы, расширение влагалища, свежие повреждения (раны, ссадины), сопутствующие инфекции.
Кроме этого, признаками сексуального насилия над ребенком являются:
- порванное, запачканное или окровавленное нижнее белье;
- гематомы (синяки) в области половых органов;
- кровотечения, необъяснимые выделения из половых органов;
- гематомы и укусы на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах;
- боль в нижней части живота;
- повторяющиеся воспаления мочеиспускательных путей;
- болезни, передающиеся половым путем;
- беременность.
Изменения в поведении:
Изменения в выражении сексуальности ребенка:
- чрезвычайный интерес к играм сексуального содержания;
- поразительные для этого возраста знания о сексуальной жизни;
- соблазняющее, особо завлекающее поведение по отношению к противоположному полу и взрослым;
- сексуальные действия с другими детьми (начиная с младшего школьного возраста);
- необычная сексуальная активность: сексуальное использованием младших детей; мастурбация (начиная с дошкольного возраста), отирание половых органов о тело взрослого.
2. Изменения в эмоциональном состоянии и общении ребенка:
- замкнутость, изоляция, уход в себя;
- депрессивность, грустное настроение;
- отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство испорченности;
- частая задумчивость, отстраненность (встречается у детей и подростков, начиная с дошкольного возраста);
- истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля;
- трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними, отсутствие друзей своего возраста или отказ от общения с прежними друзьями;
- отчуждение от братьев и сестер;
- терроризирование младших и детей своего возраста;
- жестокость по отношению к игрушкам (у младших детей);
- амбивалентные чувства к взрослым (начиная с младшего школьного возраста).
Изменения личности и мотивации ребенка, социальные признаки:
- неспособность защитить себя, непротивление насилию и издевательству над собой, смирение;
- резкое изменение успеваемости (хуже или гораздо лучше);
- прогулы в школе, отказ и уклонение от обучения, посещения учреждения дополнительного образования, спортивной секции;
- принятие на себя родительской роли в семье (по приготовлению еды, стирке, мытью, ухаживанию за младшими и их воспитанию);
- отрицание традиций своей семьи вследствие несформированности социальных ролей и своей роли в ней, вплоть до ухода из дома (характерно для подростков).
Изменения самосознания ребенка:
- падение самооценки;
- мысли о самоубийстве, попытки самоубийства. Появление невротических и психосоматических симптомов:
- боязнь оставаться в помещении наедине с определенным человеком;
- боязнь раздеваться (например, может категорически отказаться от участия в занятиях физкультурой или плаванием, или снимать нижнее белье — трусики во время медицинского осмотра).
Конечно, выявив у ребенка какой-либо из этих признаков, не стоит сразу подозревать насилие, но если они присутствуют в комплексе, на такого ребенка стоит обратить внимание и деликатно расспросить его о том, что происходит в его жизни. Если же ваши опасения подтвердились, то необходимо сразу же сообщить о преступлении в органы внутренних дел, а ребенку должна быть оказана профессиональная психологическая, медицинская и иная помощь.
Если же помощь не оказана вовремя, ребенок остается один на один со своей проблемой.
Психологические травмы детства оказывают сильное влияние на всю последующую жизнь человека, формирование его характера, будущую сексуальную жизнь, психическое и физическое здоровье, на адаптацию в обществе в целом.
Остановитесь! Оглянитесь!
Рядом с Вами может быть ребенок, который нуждается именно в Вашей помощи…

Октябрь оказался очень насыщенный событиями. В начале октября учащиеся подготовили видеопоздравление для учителей школы. 12 октября ребята принимали участие в торжественном мероприятии, посвящённом присвоению нашей школе имени героя советского союза Ю. Смирнова. 14 октября дети поздравляли своих самых родных и близких людей с Днём матери. Через неделю поздравление с праздником принимали папы. 24 октября все ребята участвовали в акции "Обелиск" по наведению порядка возле памятника войнам-интернационалистам. Кроме этого в школе проходил конкурс "Дары осени", в котором учащиеся из нашего класса получили диплом I степени. На каникулах ребята посетили музей боевой славы в ДГПЛСХП. Экскурсия оказалась очень познавательной и увлекательной.

Каникулы-время полноценного отдыха, восстановления сил и укрепления здоровья.
Учащиеся нашего класса активно и с пользой провели это время. Приняли участие в игровой программе "Будущее без табака!", спортландии "Мы- за ЗОЖ!", экскурсии "Мы- помним!", посетили школьный музей.
Массу положительных эмоций получили ученики после совместно проведенных мероприятий.
Впереди вторая четверть и долгожданные новогодние праздники.
Всем ребятам хорошо отдохнуть и с новыми силами отправиться в страну Знаний.

Вчера наш класс посетил Центр безопасности МЧС в г. Барань. Ребята познакомились со службой пожарного, вспомнили номера экстренных служб и правила реагирования на случай пожара или в другой экстренной ситуации. Впечатления и отзывы от поездки положительные. Спасибо организаторам экскурсии.